Erlassene Hausaufgaben gegen unterlassene Pädagogik

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-53820
DOI: 10.25656/01:5382

Title	Erlassene Hausaufgaben gegen unterlassene Pädagogik
Author	Gruschka, Andreas
Source	Pädagogische Korrespondenz (1987) 2, S. 16-22
Document	full text (914 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Hausaufgabe; Kritik; Bildungspolitik; Hausaufgabenkontrolle; Lehrer; Schüler; Eltern; Erlass; Wirksamkeit; Deutschland-BRD
sub-discipline	General Educational Science Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0933-6389; 09336389
Language	German
Year of creation	1987
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Hausaufgaben sind heute kein Thema der öffentlichen Diskussion, den schulischen Alltag prägen sie aber in entscheidender Weise. Der vorliegende Erlass aus dem Jahre 1974 reagierte auf die damalige Debatte über den pädagogischen "Unsinn" von Hausaufgaben. Der Autor betrachtet kritisch die Bestimmungen des Erlasses und stellt Verbesserungsvorschläge vor. (DIPF/Orig./Bal)
other articles of this journal	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 1987
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Date of publication	05.06.2012
Citation	Gruschka, Andreas: Erlassene Hausaufgaben gegen unterlassene Pädagogik - In: Pädagogische Korrespondenz (1987) 2, S. 16-22 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-53820 - DOI: 10.25656/01:5382

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