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Title
Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik
Other contributors (e.g. editor)Fatke, Reinhard [Hrsg.]
SourceWeinheim u.a. : Beltz 1997, 267 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 36)
Document (19.916 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)
sub-discipline
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISSN0514-2717; 05142717
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Das [...] Beiheft [...] will - zu ausgewählten Forschungs- und Handlungsfeldern der Pädagogik - eher sichten und systematisieren als mit neuen Ansätzen aufwarten, es will die Befunde der letzten Jahre kritisch reflektieren und die Wissensbestände neu strukturieren, und es will den Verlauf von Diskussionssträngen und den Charakter von wissenschaftlichen Diskursen in diesen Feldern nachzeichnen und aus der Distanz beurteilen, so daß auf dieser Grundlage gegebenenfalls neue Fragestellungen und Sichtweisen entwickelt werden können. Die einzelnen Beiträge behandeln folgende Themen: - Jugendforschung - Jugendpädagogik (W. Hornstein) - Sozialisation, Entwicklung und Erziehung im Kindesalter (H. Oswald) -Schule und Schultheorie (H. Kemper) -Interkulturelle Bildung (C. Allemann-Ghionda) - Berufsbildung (P. Gonon) - Reformpädagogik (H. Scheuerl) - Allgemeine Pädagogik (J. Oelkers). (DIPF/Orig.)
has parts:Jugendforschung - Jugendpädagogik
Sozialisation, Entwicklung und Erziehung im Kindesalter
Schule und Schultheorie
Interkulturelle Bildung
Berufsbildung
Reformpädagogik
Allgemeine Pädagogik
Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik: Eine Einführung
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Date of publication14.10.2014
CitationFatke, Reinhard [Hrsg.]: Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik. Weinheim u.a. : Beltz 1997, 267 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 36) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-95167 - DOI: 10.25656/01:9516
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