Startseite pedocs Suchen Navigationsstandort pedocs - Detailanzeige

pedocs - Detailanzeige

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:


Originaltitel: On border identities. 'Transfronterizo' students in San Diego
Paralleltitel: Grenzidentitäten. Grenzgängerstudenten in San Diego
Autor:
Originalveröffentlichung: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 2 (2007) 3, S. 263-277
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Identität; Identitätsbildung; Kulturelle Identität; Ethnizität; Grenzgebiet; Entwicklungsland; Netzwerk; Ethnische Gruppe; Student; Studentin; Lateinamerika; Mexiko; Mittelamerika; Nordamerika; Vereinigte Staaten
Pädagogische Teildisziplin: Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungssoziologie
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 1862-5002
Sprache: Englisch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Peer-Review
Abstract (Englisch): This contribution focuses on 'transfronterizo' students, who cross the Tijuana-San Diego border to attend private and public schools in San Diego (California). It analyzes how 'transfronterizo' students construct their identity in daily interactions with Mexican and Anglo students at San Diegan schools. 'Transfronterizo' students not only shape their social identities by 'the crossing experience', but also by the multiple interactions with diverse social networks on campus (e.g. 'trolos', 'sociales', 'fresas', 'cholos', 'nacos', 'pochon', 'chicanos', 'Mexicanos', 'Mexicano Americanos', 'Tijuanenses', and Mexicanos from the rancho, among others). Based on the transcriptions of 40 individually tape recorded interviews with border-crossing students collected by researchers from the 'Transfronterizo' team, the paper documents the emergence of a transforming border identity that challenges exclusive ethnic and cultural identifications with either Mexican or Mexican-descent groups on the Southwest border of the United States. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Jahr: 2007
Statistik: Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 05.11.2009
Empfohlene Zitierung: Relano Pastor, Ana Maria: On border identities. 'Transfronterizo' students in San Diego - In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 2 (2007) 3, S. 263-277 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-10193