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Buch (Monographie oder Sammelwerk) zugänglich unter
URN:


Titel: Historical consciousness, historical competencies – and beyond? Some conceptual development within German history didactics
Autor:
Originalveröffentlichung: 2015, 56 S.
Dokument:
Lizenz des Dokumentes: Lizenz-Logo 
Schlagwörter (Deutsch): Geschichtsunterricht; Didaktik; Geschichtsbewusstsein; Kompetenzerwerb; Historisches Lernen; Kompetenz
Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer
Dokumentart: Buch (Monographie oder Sammelwerk)
Sprache: Englisch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Review-Status unbekannt
Abstract (Englisch): The article presents an overview over some influential concepts in German History Didactics and the development towards a focus on historical thinking. (DIPF/author)
Abstract (Deutsch): Der Beitrag präsentiert einen Überblick über einige Konzepte der deutschsprachigen Geschichtsdidatik und die Entwicklung zur Orientierung auf Historische Kompetenzen. (DIPF/Autor)
Statistik: Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 29.05.2015
Empfohlene Zitierung: Körber, Andreas: Historical consciousness, historical competencies – and beyond? Some conceptual development within German history didactics. 2015, 56 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-108118