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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
TitelFrank-Olaf Radtke: Wissen und Können - Grundlagen der wissenschaftlichen Lehrerbildung. Die Rolle der Erziehungswissenschaft in der Erziehung. (Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung. Bd. 8.) Opladen: Leske + Budrich 1996. [Rezension]
Autor
OriginalveröffentlichungZeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 1, S. 170-173
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Rezension; Lehrerbildung; Bildungsforschung; Erziehungswissenschaft; Theorie-Praxis-Beziehung; Lehrerausbildung; Lehramtsstudium
TeildisziplinAllgemeine Erziehungswissenschaft
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0044-3247
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Rezension von: Frank-Olaf Radtke: Wissen und Können - Grundlagen der wissenschaftlichen Lehrerbildung. Die Rolle der Erziehungswissenschaft in der Erziehung. (Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung. Bd. 8.) Opladen: Leske Budrich 1996. 271 S.
weitere Beiträge dieser ZeitschriftZeitschrift für Pädagogik Jahr: 1997
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Eintrag erfolgte am25.06.2015
Empfohlene ZitierungCriblez, Lucien: Frank-Olaf Radtke: Wissen und Können - Grundlagen der wissenschaftlichen Lehrerbildung. Die Rolle der Erziehungswissenschaft in der Erziehung. (Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung. Bd. 8.) Opladen: Leske + Budrich 1996. [Rezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 1, S. 170-173 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-108723
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