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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
TitelValencic Zuljan, M. and Vogrinc, J. (Eds.) (2011). European dimensions of teacher education - similarities and differences. Ljubljana: The National Education Institute and Faculty of Education, University of Ljubljana. [Book review]
Autor
OriginalveröffentlichungCEPS Journal 1 (2011) 2, S. 105-113
Dokument
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Schlagwörter (Deutsch)Rezension; Lehrerausbildung; Bologna-Prozess; Curriculum; Umfrage; Vergleich; Europa
TeildisziplinVergleichende Erziehungswissenschaft
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN2232-2647
SpracheEnglisch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Englisch):Book review of: Valencic Zuljan, M. and Vogrinc, J. (Eds.) (2011).European dimensions of teacher education – similarities and differences. Ljubljana: The National Education Institute and Faculty of Education, University of Ljubljana. 338 p., ISBN 978-961-253-058-7.
weitere Beiträge dieser ZeitschriftCEPS Journal Jahr: 2011
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Eintrag erfolgte am06.08.2015
Empfohlene ZitierungMarentic Pozarnik, Barica: Valencic Zuljan, M. and Vogrinc, J. (Eds.) (2011). European dimensions of teacher education - similarities and differences. Ljubljana: The National Education Institute and Faculty of Education, University of Ljubljana. [Book review] - In: CEPS Journal 1 (2011) 2, S. 105-113 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-110221
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