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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel: Offshore-Windenergieerzeugung – Ansätze zur Gestaltung von Aus- und Weiterbildung unter Berücksichtigung der Nachhaltigkeit
Autoren: ; ;
Originalveröffentlichung: Kuhlmeier, Werner [Hrsg.]; Mohoric, Andrea [Hrsg.]; Vollmer, Thomas [Hrsg.]: Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Modellversuche 2010 - 2013: Erkenntnisse, Schlussfolgerungen und Ausblicke. Bielefeld : Bertelsmann 2014, S. 17-33. - (Berichte zur beruflichen Bildung)
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Berufsbildung; Weiterbildung; Facharbeit; Kompetenzentwicklung; Berufsbild; Nachhaltigkeit; Windenergie
Pädagogische Teildisziplin: Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Dokumentart: Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN: 978-3-7639-1169-1
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Die berufswissenschaftliche Erforschung von Facharbeit an Windenergieanlagen (WEA) an Land und auf See dient der Entwicklung von Curricula für eine an Kernarbeitsprozessen orientierte Aus- und Weiterbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Um die Kompetenzentwicklung der Fachkräfte bei der Errichtung, Inbetriebnahme und Instandhaltung von (Offshore-)Windenergieanlagen zu unterstützen, bedarf es einer Auseinandersetzung mit Arbeitsaufgaben, Werkzeugen, Methoden und Arbeitsorganisation sowie Anforderungen an Facharbeit und WEA-Technik. Unter Berücksichtigung der Dimensionen von Nachhaltigkeit wird in diesem Artikel ein windspezifisches Berufsprofil entworfen. (DIPF/Orig.)
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
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Eintrag erfolgte am: 26.01.2016
Empfohlene Zitierung: Grantz, Torsten; Molzow-Voit, Frank; Spöttl, Georg: Offshore-Windenergieerzeugung – Ansätze zur Gestaltung von Aus- und Weiterbildung unter Berücksichtigung der Nachhaltigkeit - In: Kuhlmeier, Werner [Hrsg.]; Mohoric, Andrea [Hrsg.]; Vollmer, Thomas [Hrsg.]: Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Modellversuche 2010 - 2013: Erkenntnisse, Schlussfolgerungen und Ausblicke. Bielefeld : Bertelsmann 2014, S. 17-33. - (Berichte zur beruflichen Bildung) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-115814