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Titel
Gudrun Storm: Oswald Kroh und die nationalsozialistische Ideologisierung seiner Pädagogik. Eine quantitativ-qualitative Sprachuntersuchung. (Braunschweiger Erziehungswissenschaftliche Schriften. Bd. 5.) Braunschweig: Seminar für Schulpädagogik der TU Braunschweig 1998. [...] [Sammelrezension]
Autor
OriginalveröffentlichungZeitschrift für Pädagogik 45 (1999) 6, S. 955-961 ZDB
Dokument  (733 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0044-3247; 00443247
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Sammelrezension von: 1. Gudrun Storm: Oswald Kroh und die nationalsozialistische Ideologisierung seiner Pädagogik. Eine quantitativ-qualitative Sprachuntersuchung. (Braunschweiger Erziehungswissenschaftliche Schriften. Bd. 5.) Braunschweig: Seminar für Schulpädagogik der TU Braunschweig 1998. 367 S. 2. Benjamin Ortmeyer: Schicksale jüdischer Schülerinnen und Schüler in der NS-Zeit - Leerstellen deutscher Erziehungswissenschaft? Bundesrepublikanische Erziehungswissenschaften (1945/49-1995) und 956 Besprechungen die Erforschung der nazistischen Schule. Mit einem Vorwort von Micha Brumlik. Witterschlick/Bonn: Wehle 1998. 826 S.
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Eintrag erfolgte am23.02.2016
QuellenangabeTenorth, Heinz-Elmar: Gudrun Storm: Oswald Kroh und die nationalsozialistische Ideologisierung seiner Pädagogik. Eine quantitativ-qualitative Sprachuntersuchung. (Braunschweiger Erziehungswissenschaftliche Schriften. Bd. 5.) Braunschweig: Seminar für Schulpädagogik der TU Braunschweig 1998. [...] [Sammelrezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 45 (1999) 6, S. 955-961 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-117427 - DOI: 10.25656/01:11742
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