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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
Titel"e"-Volution an deutschen Universitäten. Chancen und Herausforderungen durch eLearning, eTeaching & eResearch
Autoren ; ; ;
OriginalveröffentlichungTavangarian, Djamshid [Hrsg.]; Nölting, Kristin [Hrsg.]: Auf zu neuen Ufern! E-Learning heute und morgen. Münster / New York München / Berlin : Waxmann 2005, S. 227-236. - (Medien in der Wissenschaft; 34)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Forschung; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Neue Medien; Lernmethode; Lehre; Hochschule; E-Learning; Deutschland
TeildisziplinMedienpädagogik
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN3-8309-1557-8
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Drei Fragen haben sich seit dem Einzug der Neuen Medien und der neuen Technologien in die Hochschullandschaft immer wieder gestellt. Erstens: Welches Potential haben die eLTR-Technologien tatsächlich für die Hochschulen? Zweitens: Welche Veränderungen und Reformen werden durch ihren Einsatz direkt - und indirekt - angestoßen, welche Konsequenzen resultieren daraus? Und drittens schließlich: Wie sehen Modelle für eine erfolgreiche Integration Neuer Medien und Technologien in die Hochschule aus, welche Probleme treten auf, wie können sie überwunden werden? [...] Der Beitrag zieht eine Zwischenbilanz und versucht Antworten auf die oben aufgeworfenen Fragen aus der heutigen Sicht zusammenzufassen. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Auf zu neuen Ufern! E-Learning heute und morgen
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Eintrag erfolgte am29.03.2016
Empfohlene ZitierungJeschke, Sabina; Pfeiffer, Olivier; Seiler, Ruedi; Thomsen, Christian: "e"-Volution an deutschen Universitäten. Chancen und Herausforderungen durch eLearning, eTeaching & eResearch - In: Tavangarian, Djamshid [Hrsg.]; Nölting, Kristin [Hrsg.]: Auf zu neuen Ufern! E-Learning heute und morgen. Münster / New York München / Berlin : Waxmann 2005, S. 227-236. - (Medien in der Wissenschaft; 34) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-117585
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