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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
TitelEin Weiterbildungsprojekt als Promotor von Hochschulentwicklung – Realität oder Größenwahn
Autoren ; ;
OriginalveröffentlichungKerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S. 15-24. - (Medien in der Wissenschaft; 24)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Hochschule; Hochschulentwicklung; Wissenschaftliche Bildung; Hochschulbildung; Fortbildungsstätte; Weiterbildung; E-Learning; Nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit; Pilotprojekt; Hamburg
TeildisziplinMedienpädagogik
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN3-8309-1288-9
ISSN1434-3436
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):In diesem Beitrag werden die Besonderheiten des BLK-Projektes OLIM1 in Bezug auf die Implementierung von Nachhaltigkeit und die Entwicklungsimpulse aus der Weiterbildung in die Hochschulen hinein dargestellt. Ausgehend von der besonderen Situation in Hamburg und in der Arbeitsstelle für wissenschaftliche Weiterbildung der Universität Hamburg wird das Projekt in seinen wesentlichen Zügen skizziert. Es schließt sich eine Darstellung wichtiger Faktoren zum angestrebten Ziel Nachhaltigkeit sowie eine Beschreibung ihres konzeptionellen Beitrags an. Am Beispiel erster Projektergebnisse wird aufgezeigt, inwiefern sich die hohen Erwartungen bisher erfüllt haben oder ob es sich um einen Anflug von Größenwahn einer kleinen Einrichtung in einer großen Universität handelt. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule
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Eintrag erfolgte am05.07.2016
Empfohlene ZitierungBeyer, Karen; Bruhn-Suhr, Marion; Hamadeh, Jasmin: Ein Weiterbildungsprojekt als Promotor von Hochschulentwicklung – Realität oder Größenwahn - In: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S. 15-24. - (Medien in der Wissenschaft; 24) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-122359
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