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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-122774
DOI: 10.25656/01:12277
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-122774
DOI: 10.25656/01:12277
Titel |
Einzeluntersuchungen |
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Weitere Beteiligte | Behne, Klaus-E. [Hrsg.] |
Originalveröffentlichung | Laaber : Laaber-Verlag 1980, 297 S. - (Musikpädagogische Forschung; 1) |
Dokument | Volltext (8.690 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Musikpädagogik; Musikerziehung; Musikpsychologie; Forschung |
Teildisziplin | Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer |
Sonstige beteiligte Institutionen | Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung |
Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
ISBN | 3-9215-1855-5; 3921518555 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 1980 |
Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
Abstract (Deutsch): | Beginnend mit dem Band „Musikpädagogische Forschung 1980 – Einzeluntersuchungen" legt der Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung e.V. eine neue Publikationsreihe vor, in der er jährlich über die Arbeit seiner Mitglieder und über wichtige Forschungen im In- und Ausland berichten will. Das Jahrbuch ist damit nicht nur ein Forum der immer zahlreicher werdenden musikpädagogisch forschenden Kollegen in der Bundesrepublik Deutschland, sondern soll auch über die zunehmende Fülle musikpädagogischer und musikdidaktischer Grundlagenforschung in zahlreichen Ländern der Welt informieren. Musikpädagogische Forschung ist nicht an Methoden gebunden, sondern an Fragestellungen orientiert: Die Inhalte des ersten Bandes werden deshalb dokumentieren, daß der Pluralismus der Methoden in den letzten Jahren für viele Kollegen selbstverständlich geworden ist. Musikpädagogische Forschung braucht sich nicht eigens zu legitimieren; wenn ihre Ergebnisse in den letzten Jahren nicht immer den erwünschten Praxisbezug hatten, so ist das nicht nur auf die Jugendlichkeit dieses Forschungsimpulses zurückzuführen, sondern auch auf die Schwierigkeit, fächerübergreifend zu arbeiten. Das Jahrbuch „Musikpädagogische Forschung" wird sich deshalb besonders darum bemühen, Musikpädagogen, Musikwissenschaftler, Musikpsychologen, Musiktherapeuten sowie Vertreter anderer Disziplinen zur Mitarbeit zu bewegen und anzusprechen. (DIPF/Orig.) |
enthält Beiträge: | Anmerkungen zur Sprache der Wissenschaftspolitik |
Zur sozialen Rolle des außerschulischen Musiklehrers im 18. Jahrhundert | |
Musische Bildung - Polyästhetische Erziehung. Eine historisch vergleichende Studie über zwei musikdidaktische Ansätze des 20. Jahrhunderts | |
Psychometrische und experimentelle Studien zur musikalischen Begabung | |
Die sozialpsychologische Bedingtheit des musikalischen Urteils | |
Kleine empirische Untersuchung zur Wirksamkeit handlungsorientierten Musikunterrichts auf den affektiven Lernzielbereich | |
Schülerwünsche zu Unterrichtsmethoden im Musikunterricht | |
Der Einfluss von Musik auf die filmische Wahrnehmung am Beispiel von L. Bunuels "Un Chien Andalou" | |
Synästhetische Komponenten der Musikanalyse | |
Momente musikalischer Sozialisation | |
Zum Problem der Zielbegründung in der Musikdidaktik | |
Über Planung und Durchführung eines Kurses zum Thema "Musik und Bedeutung" in der Sekundarstufe II | |
Objektivierung und Projektion bei der Entwicklung, Anwendung und Auswertung eines Fragebogens | |
Zum Medieneinfluss auf das Singrepertoire und das vokale Reproduktionsverhalten von Schülern. Neue Daten und Fakten zur Lieddidaktik | |
Populäre Musik als Problem des Musikunterrichts | |
Über das Hören Populärer Musik | |
Statistik | Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
Eintrag erfolgte am | 28.07.2016 |
Quellenangabe | Behne, Klaus-E. [Hrsg.]: Einzeluntersuchungen. Laaber : Laaber-Verlag 1980, 297 S. - (Musikpädagogische Forschung; 1) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-122774 - DOI: 10.25656/01:12277 |