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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
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Titel: The murky waters of neoliberal marketization and commodification on the education of adults in the United States
Autoren: ;
Originalveröffentlichung: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 7 (2016) 2, S. 223-236
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Erwachsenenbildung; Marketing; Änderung; Neoliberalismus; Universität; College; Weiterbildungsangebot; Online-Kurs; Fernstudium; Soziale Ungleichheit; Vermarktung; Bildungsmarkt; Privatisierung; USA
Pädagogische Teildisziplin: Erwachsenenbildung / Weiterbildung
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 2000-7426
Sprache: Englisch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Peer-Review
Abstract (Englisch): We approach marketization and commodification of adult education from multiple lenses including our personal narratives and neoliberalism juxtaposed against the educational philosophy of the Progressive Period. We argue that adult education occurs in many arenas including the public spaces found in social movements, community-based organizations, and government sponsored programs designed to engage and give voice to all citizens toward building a stronger civil society. We conclude that only when adult education is viewed from the university lens, where it focuses on the individual and not the public good, does it succumb to neoliberal forces. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: European journal for Research on the Education and Learning of Adults Jahr: 2016
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 03.11.2016
Empfohlene Zitierung: Zacharakis, Jeff; Holloway, Jessica: The murky waters of neoliberal marketization and commodification on the education of adults in the United States - In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 7 (2016) 2, S. 223-236 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-125401