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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
TitelAus- und Fortbildung der Fachdidaktiker. EDK-Bericht, Dosier 15A: Eine Zusammenfassung
Autor
OriginalveröffentlichungBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 9 (1991) 2, S. 181-192
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Lehrerbildung; Fachdidaktik; Qualität; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung
TeildisziplinSchulpädagogik
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0259-353X
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Unter diesem Titel erschien 1990 der Bericht der Arbeitsgruppe Fachdidaktik (AGF). Die Erziehungsdirektorenkonferenz erteilte einen entsprechenden Arbeitsauftrag, weil die Fachdidaktik aller Stufen in Bezug auf Aus- und Fortbildung einen grossen Nachholbedarf aufweist. Ausgangspunkt für die AGF war die Ueberlegung, dass die Qualität der Lehrerbildung massgeblich von der Qualität der Ausbildner abhängt. Entsprechend bedeutsam erscheint uns eine speziell auf die Bedürfnisse der Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker ausgerichtete Aus- und Fortbildung. Der nachfolgende Beitrag basiert auf dem Bericht der AGF und fasst die wichtigsten Diskussions- und Arbeitsergebnisse zusammen.
weitere Beiträge dieser ZeitschriftBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung Jahr: 1991
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Eintrag erfolgte am04.05.2017
Empfohlene ZitierungEttlin, Erich: Aus- und Fortbildung der Fachdidaktiker. EDK-Bericht, Dosier 15A: Eine Zusammenfassung - In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 9 (1991) 2, S. 181-192 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-132144
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