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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
TitelLehrmittel für technisches und textiles Gestalten
Autor
OriginalveröffentlichungBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 147-155
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Lehrmittel; Textiles Gestalten; Technikunterricht
TeildisziplinSchulpädagogik
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0259-353X
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Der Beitrag zeigt, wie spezielle Rahmenbedingungen des Schulfachs ‹technisches und textiles Gestalten› die Innovation des Bereichs beeinflusst haben. Am Beispiel der zwei neueren Lehrmittel Werkweiser und Phänomenales Gestalten wird das Konzept der Lehrmittel, das mit einem Paradigmenwechsel verbunden ist, dargestellt. Erfahrungen mit den Lehrmitteln werden diskutiert.
Abstract (Englisch):The article shows how particular parameters of the school subject Technical and Textile Design have had an influence on innovation in this area. The concept of teaching aids, which has been associated with a paradigm shift, is illustrated using the examples of the recent materials Work Manner and Phenomenal Design. Experiences with these teaching materials are discussed.
weitere Beiträge dieser ZeitschriftBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung Jahr: 2010
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Eintrag erfolgte am04.05.2017
Empfohlene ZitierungStuber, Thomas: Lehrmittel für technisches und textiles Gestalten - In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 147-155 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-137405
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