Startseite pedocs Suchen Navigationsstandort pedocs - Detailanzeige

pedocs - Detailanzeige

Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:


Originaltitel: Vorwärtsrückwärts oder eine unheimlich totale eurasische Produktionsweise
Paralleltitel: Back and forth
Autor:
Originalveröffentlichung: Wulf, Christoph [Hrsg.]: Im Schatten des Fortschritts. Gemeinsame Probleme im Bildungsbereich in Industrienationen und Ländern der Dritten Welt. Saarbrücken; Fort Lauderdale : Breitenbach 1985, S. 161-166. - (SSIP-Bulletin; No. 55)
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Malaysia; Wissenschaftlich-technischer Fortschritt; Alltagsbezug; Modernisierung; Religion
Pädagogische Teildisziplin: Vergleichende Erziehungswissenschaft
Dokumentart: Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN: 3-88156-300-8
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Englisch): Impressed by his own experience the author writes a scientific love article. He starts with the assumption that the scientific discourse is not just shaped by historical and societal factors, but also by a biographical personal paradox. Using Malaysia as an example the author shows that in these south-east Asian societies human beings are able to relate the progress in technology with their family affairs and traditional structures. Here one finds two different realities which affect each other. One is the reality of modernization the other may be described as one of religion. The interdependance between these realities determines the amount of „progression" or „regression" in society. Two fundamental factors can be discovered in the history of the individuum: The reality of childhood often been a source of anxiety and the reality of the adult. An individuum has to relate these obviously contradictory states with each other and use their constructive moments for the shaping of its own behaviour. (DIPF/Orig.)
Abstract (Französisch): Impressioné par l’expérience personelle, l'auteur écrit un "article d'amour scientifique" qui présuppose que le discours scientifique n'est pas seulement marqué par des apories historiques et sociales, mais aussi par les paradoxes biographiques et personnels. Dans l'exemple de la Malaisie, l'auteur montre que les hommes des sociétés de la zone sud-est de pacifique joignent le progrès technique électronique à leurs structures familiales et traditionelles. On pourrait constater dans ces sociétés, ainsi que dans d'autres, deux réalités que s'influencent: d'un côté la réalité de la modernisation de l'autre celle de la religion, deux réalités dont l’interdépendance décide de la "progression" ou "régression" d'une société et dont le refoulement ou la libération décide des qualités ou des "ombres" de développement. Pareillement, on trouve deux réalités dans l'histoire de l'individu: la réalité de l'enfance, qui est à l’origine des angoisses de la vie présente, et la réalité des adultes. II faut réunir ces niveaux en apparence contradictoires les uns aux autres; il faut libérer les énergies de la religiosité et celles des expériences d'enfance, mettre à profit les caractéristiques constructives et les concilier avec les actions de chacun. Cet ensemble rend possible aussi bien socialement qu'individuellement une vie plus libre. (DIPF/Orig.)
Beitrag in: Im Schatten des Fortschritts. Gemeinsame Probleme im Bildungsbereich in Industrienationen und Ländern der Dritten Welt
Statistik: Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Bestellmöglichkeit: Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am: 18.01.2008
Empfohlene Zitierung: Kordes, Hagen: Vorwärtsrückwärts oder eine unheimlich totale eurasische Produktionsweise - In: Wulf, Christoph [Hrsg.]: Im Schatten des Fortschritts. Gemeinsame Probleme im Bildungsbereich in Industrienationen und Ländern der Dritten Welt. Saarbrücken; Fort Lauderdale : Breitenbach 1985, S. 161-166. - (SSIP-Bulletin; No. 55) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-13879