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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
TitelSteven J. Klees/Joel Samoff/Nelly P. Stromquis (Hrsg.): The World Bank and education. Critiques and alternatives. Rotterdam: Sense Publishers, 2012. 245 S. [Rezension]
Autor
OriginalveröffentlichungZeitschrift für Pädagogik 60 (2014) 1, S. 175-177
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Rezension; Bildungspolitik; Weltbank; Entwicklungszusammenarbeit; Kritik
TeildisziplinBildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0044-3247
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Rezension von: Steven J. Klees/Joel Samoff/Nelly P. Stromquis (Hrsg.): The World Bank and education. Critiques and alternatives. Rotterdam: Sense Publishers, 2012. 245 S.
weitere Beiträge dieser ZeitschriftZeitschrift für Pädagogik Jahr: 2014
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Eintrag erfolgte am22.08.2017
Empfohlene ZitierungBrüggemann, Christian: Steven J. Klees/Joel Samoff/Nelly P. Stromquis (Hrsg.): The World Bank and education. Critiques and alternatives. Rotterdam: Sense Publishers, 2012. 245 S. [Rezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 60 (2014) 1, S. 175-177 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-148404
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