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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
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Titel: Förderung selbst gesteuerten und kooperativen Lernens in der beruflichen Erstausbildung. Das neue Modellversuchsprogramm SKOLA hat begonnen!
Autoren: ; ;
Originalveröffentlichung: Die berufsbildende Schule 57 (2005) 6, S. 137-140
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Berufsausbildung; Kooperatives Lernen; Programm; Berufliche Erstausbildung; BLK <Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung>; Selbst gesteuertes Lernen; Modellversuch; SKOLA; Deutschland
Pädagogische Teildisziplin: Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 0005-951x
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Weit reichende Veränderungen in Gesellschaft und Arbeitswelt führen dazu, dass dem Erwerb von Selbstlern- und Teamkompetenz in der beruflichen Bildung eine hohe Bedeutung beigemessen wird. Die Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) hat für den Zeitraum von 2005 bis Ende 2008 das Modellversuchsprogramm "Selbst gesteuertes Lernen und kooperatives Lernen in der beruflichen Erstausbildung (SKOLA)" aufgelegt. Innerhalb dieses Programms können ca. 20 Programmelemente mit einer Laufzeit von jeweils drei Jahren gefördert werden. Leitziele des Modellversuchsprogramms sowie die einzelnen Maßnahmenbereiche werden vorgestellt. (BIBB2)
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 29.08.2008
Empfohlene Zitierung: Euler, Dieter; Pätzold, Günter; Lang, Martin: Förderung selbst gesteuerten und kooperativen Lernens in der beruflichen Erstausbildung. Das neue Modellversuchsprogramm SKOLA hat begonnen! - In: Die berufsbildende Schule 57 (2005) 6, S. 137-140 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-15150