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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:


Titel: Der Migrant als Forschungsobjekt
Autoren: ;
Originalveröffentlichung: Empirische Pädagogik 2 (1988) 3, S. 269-275
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Migrant; Forschung; Familie; Familiensystem; Familienerziehung; Kultureller Unterschied; Akkulturation; Lerntheorie; Forschungsmethode; Funktionalismus; Kulturvergleichende Psychologie; Psychologische Verhaltensanalyse; Forschungsstand
Pädagogische Teildisziplin: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Vergleichende Erziehungswissenschaft
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 0931-5020
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Peer-Review
Abstract (Deutsch): Ausgehend von einer kritischen Rezeption der bisherigen deutschsprachigen Migrantenforschung, die insbesondere bei einer funktionalistischen Betrachtungsweise den Prozess der Akkulturation als Konflikt darstellt oder in Orientierung an der „aufnehmenden Kultur“ von einem Defizit der anpassenden Kultur spricht, propagieren die Autoren die lerntheoretische Sichtweise, die „im kognitiven Konflikt eine Voraussetzung für den Fortgang der Entwicklung“ sieht und bei der Begegnung mit einer neuen Kultur den „Fall der Lernübertragung“ in den Vordergrund stellt. Ihren Ausführungen zufolge wird man „die Interpretation von psychischen Veränderungen im Verlaufe von Kulturkontakten kaum als Unterbrechung und Zerstörung, sondern vielmehr als Neuinterpretation oder das Herstellen von Synthesen begreifen können.“ Abschließend sprechen sich die Autoren zudem dafür aus, die kulturvergleichende Methode in der Migrantenforschung einzusetzen und fassen zur Erforschung der Wirkungen kultureller Bedingungen auf das individuelle Verhalten aus der kulturvergleichenden Psychologie Anregungen für die Migrantenforschung zusammen. (DIPF/ ssch)
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 07.05.2009
Empfohlene Zitierung: Bender-Szymanski, Dorothea; Hesse, Hermann-Günter: Der Migrant als Forschungsobjekt - In: Empirische Pädagogik 2 (1988) 3, S. 269-275 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-16946