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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
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Titel: "Schule und Pädagogik im Umbruch - Übergangsprobleme in den neuen Bundesländern". Tagung der Fachgruppe Erziehungswissenschaft der GfD in Berlin
Autor:
Originalveröffentlichung: Deutschland Archiv 27 (1994) 1, S. 82-86
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Schule; Pädagogik; Bildungsentwicklung; Bildungsreform; Schulsystem; Deutschlandforschung; Tagungsbericht; Deutschland-Östliche Länder; Deutschland-DDR
Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 0012-1428
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Tagungsbericht über die fünfte Tagung der Fachgruppe Erziehungswissenschaft der Gesellschaft für Deutschlandforschung (GfD), die am 4. und 5. Oktober 1993 in Berlin stattfand. Die erste gesamtdeutsche Veranstaltung der Fachgruppe befasste sich mit der Analyse des Umgestaltungsprozesses von Schule und Pädagogik in den neuen Bundesländern und versuchte daraus Konsequenzen für die Gestaltung in der Zukunft abzuleiten. Tagungsteilnehmer kamen sowohl aus der Wissenschaft als auch aus Schulpolitik, Schulverwaltung und Schulpraxis. Themenschwerpunkte der vier Arbeitseinheiten waren zwar die Entwicklungen der jüngsten Zeit, doch auch die grundsätzliche Einschätzung des Schulwesens und die Pädagogik der DDR wurden diskutiert. (DIPF/Kr.)
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Eintrag erfolgte am: 13.05.2009
Empfohlene Zitierung: Sroka, Wendelin: "Schule und Pädagogik im Umbruch - Übergangsprobleme in den neuen Bundesländern". Tagung der Fachgruppe Erziehungswissenschaft der GfD in Berlin - In: Deutschland Archiv 27 (1994) 1, S. 82-86 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-18788