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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
TitelInteraktionsstunden - soziales Lernen im Stundenplan. Aue-Schule Dietzenbach, Hessen
Autoren ; ; ; ; ; ;
OriginalveröffentlichungBerlin : BLK 2006, 31, [17] S. - (Praxisbausteine)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Klassenrat; Kompetenz; Konfliktbearbeitung; Demokratisch Handeln; Grundschule; Dietzenbach; Hessen; Deutschland
TeildisziplinSchulpädagogik
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusReview-Status unbekannt
Abstract (Deutsch):An der Aue-Schule (Grundschule) in Dietzenbach wird in allen Klassen einmal wöchentlich eine Interaktionsstunde durchgeführt. Dort werden soziale Kompetenzen, Konfliktfähigkeit und Demokratieverständnis mit den Kindern trainiert und weiterentwickelt. Dieser präventiv orientierte Ansatz hat wesentlich zur Entwicklung einer konstruktiven Konfliktkultur an der Schule geführt, wird vom Gesamtkollegium aktiv mitgetragen und von der Elternschaft unterstützt.
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am25.08.2008
Empfohlene ZitierungHeußler, Angela; Scheffler-Konrat, Renate; Busch, Barbara; Frisch, Petra; Heimberg, Sabine; Jäger, Susanne; Trömel, Gabriele: Interaktionsstunden - soziales Lernen im Stundenplan. Aue-Schule Dietzenbach, Hessen. Berlin : BLK 2006, 31, [17] S. - (Praxisbausteine) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-2140
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