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Buch (Monographie) zugänglich unter
URL: http://www.pedocs.de/volltexte/2008/260/

Titel: Modernisierung des dualen Systems. Problembereiche, Reformvorschläge, Konsens- und Dissenslinien
Autor: Euler, Dieter
Originalveröffentlichung: Bonn : BLK 1998, III, 144 S. - (Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung; 62)
Dokument:
Volltext ( / 572 KB)
Schlagwörter (Deutsch): Betrieb; Differenzierung; Berufsausbildung; Berufsschule; Finanzierung; Duales Ausbildungssystem; Konzeption; Fachkraft; Modernisierung; Lernortkooperation; Kritik; Beruf; Beschäftigungssystem; Quantitative Angaben; Beruflicher Aufstieg; Betriebliche Berufsausbildung; Modularisierung; Qualifikationsbedarf; Ausbildungsbereitschaft; Deutschland
Pädagogische Teildisziplin: Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Sonstige beteiligte Institution: Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
Dokumentart: Buch (Monographie)
ISBN: 3-9806109-2-6
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr: 1998
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Die Untersuchung beschreibt die zentralen Problembereiche in der aktuellen Modernisierungsdiskussion über das duale System der Berufsausbildung in Deutschland. Das Spektrum der Kritik wird in neun Schwerpunkten erfasst, die sich beziehen auf die Fragwürdigkeit des Berufsprinzips, die fehlende Abstimmung zwischen Beschäftigungs- und Berufsbildungssystem, den Rückgang des Ausbildungsstellenangebots, die Finanzierung der betrieblichen Ausbildung, den Attraktivitätsverlust der dualen Ausbildung, die Konzeption der betrieblichen Ausbildung und die beruflichen Schulen. Anschliessend werden Lösungsvorschläge vorgestellt und vor dem Hintergrund der Programmatik der beteiligten Interessengruppen (Bund, Länder, Arbeitgeber, Arbeitnehmer) diskutiert. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2)
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Eintrag erfolgte am: 29.08.2008