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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel: Differenzen über Differenz – Einführung in die Debatten
Autoren: ;
Originalveröffentlichung: Lutz, Helma [Hrsg.]; Wenning, Norbert [Hrsg.]: Unterschiedlich verschieden. Differenz in der Erziehungswissenschaft. Opladen : Leske + Budrich 2001, S. 11-24
Dokument:
(formal überarbeitete Version)
Schlagwörter (Deutsch): Erziehungswissenschaft; Differenz; Differenzierung; Debatte; Diskurs; Heterogenität; Sozialordnung; Soziale Ungleichheit; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftsentwicklung; Gleichheit; Pluralität; Einführung
Pädagogische Teildisziplin: Allgemeine Erziehungswissenschaft
Dokumentart: Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN: 3-8100-2854-1
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Die Autoren führen in das heterogene Feld der Differenzdebatten ein und widmen sich dabei speziell der erziehungswissenschaftlichen Diskussion, bei der „eine Verschiebung vom Konzept der Differenzierung hin zur Differenz zu beobachten ist“. Dabei beleuchten sie vor allem folgende Aspekte: 1. Heterogenitätsbewusstsein; 2. Horizontale und vertikale Differenz; 3. Differenzlinien als soziale Ordnungskategorien. Als weiteren Punkt gehen sie schließlich auch auf den Aufbau des Sammelwerkes ein, für das dieser Beitrag als Einleitung dient. (DIPF/ ssch)
Beitrag in: Unterschiedlich verschieden. Differenz in der Erziehungswissenschaft
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Eintrag erfolgte am: 13.04.2010
Empfohlene Zitierung: Lutz, Helma; Wenning, Norbert: Differenzen über Differenz – Einführung in die Debatten - In: Lutz, Helma [Hrsg.]; Wenning, Norbert [Hrsg.]: Unterschiedlich verschieden. Differenz in der Erziehungswissenschaft. Opladen : Leske + Budrich 2001, S. 11-24 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-26173