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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:


Titel: Die Europäisierung der Berufsbildung und ihre Auswirkungen auf die deutsche Trägerlandschaft
Autor:
Originalveröffentlichung: Loebe, Herbert [Hrsg.]; Severing, Eckart [Hrsg.]: Mobilität steigern - Durchlässigkeit fördern. Europäische Impulse für die Berufsbildung. Bielefeld : Bertelsmann 2010, S. 9-15. - (Wirtschaft und Bildung; 55)
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Europäisierung; Europäische Dimension; Internationalisierung; Berufsbildung; Berufsbildungssystem; Bildungssystem; Berufliche Bildung; Bildung; Berufsmobilität; Durchlässigkeit; Transparenz; Vergleichbarkeit; Mobilität; Berufliche Qualifikation; Bildungsträger; Export; Auswirkung; Deutschland; Europa
Pädagogische Teildisziplin: Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Dokumentart: Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN: 978-3-7639-4270-1
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Der Autor stellt zunächst einige allgemeine Überlegungen zum Thema „Mobilität und berufliche Bildung“ sowie zur Europäisierung und Internationalisierung der Berufsbildung an. Dabei nennt er insbesondere den EQF (den Europäischen Qualifikationsrahmen) und das ECVET (das Europäische Credit-System für die Berufsbildung) als Instrumente und Maßnahmen, mehr Transparenz und Vergleichbarkeit, mehr Mobilität und mehr Durchlässigkeit in den und zwischen den Bildungssystemen durchzusetzen. Anschließend geht er zu den Folgerungen über, die sich daraus für Anbieter beruflicher Bildung in Deutschland ergeben. Exemplarisch zeigt er dabei an einigen Aktivitäten der bbw Group auf, was das für den Bereich der beruflichen Bildung konkret bedeuten kann. (DIPF/ ssch)
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Eintrag erfolgte am: 04.03.2010
Empfohlene Zitierung: Loebe, Herbert: Die Europäisierung der Berufsbildung und ihre Auswirkungen auf die deutsche Trägerlandschaft - In: Loebe, Herbert [Hrsg.]; Severing, Eckart [Hrsg.]: Mobilität steigern - Durchlässigkeit fördern. Europäische Impulse für die Berufsbildung. Bielefeld : Bertelsmann 2010, S. 9-15. - (Wirtschaft und Bildung; 55) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-26278