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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:


Titel: Aggression und Gewalt an Schulen. Erfolgreiche Handlungsansätze
Autoren: ;
Originalveröffentlichung: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 1, S. 13-16
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Aggression; Gewalt; Schule; Lehrer; Mobbing; Intervention; Prävention; Deutschland
Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406x
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Viele Lehrer berichten von erschwerten Bedingungen in den Klassenzimmern beispielsweise durch gestiegene Schülerzahlen, heterogene Leistungsprofile der Schüler oder durch antiautoritär erzogene Schüler, die die Autorität des Lehrers anzweifeln. Hat Gewalt an Schulen tatsächlich zugenommen? Das ist die zentrale Frage, die sich viele Eltern, Lehrer und Fachleute stellen. Die Medien scheinen darauf bereits eine Antwort gefunden zu haben: Spektakuläre Berichte von Einzelfällen lösen Bedrohungsgefühle aus und suggerieren, dass die Gewalt in den deutschen Klassenzimmern zugenommen habe. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: PÄD-Forum: unterrichten erziehen Jahr: 2009
Statistik: Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 14.02.2011
Empfohlene Zitierung: Scheithauer, Herbert; Bull, Heike Dele: Aggression und Gewalt an Schulen. Erfolgreiche Handlungsansätze - In: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 1, S. 13-16 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-31678