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Buch (Monographie oder Sammelwerk) zugänglich unter
URN:


Titel: Kooperation in der Benachteiligtenförderung. Studie zur Umsetzung der BLK-Handlungsempfehlungen "Optimierung der Kooperation zur Förderung der sozialen und beruflichen Integration benachteiligter Jugendlicher"
Autoren: ;
Originalveröffentlichung: Bonn : BLK 2006, 220 S. - (Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung; 133)
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Betrieb; Berufsausbildung; Berufsschule; Berufschance; Empirische Untersuchung; Lernort; Kooperation; Soziale Benachteiligung; Förderung; Förderungspolitik; Benachteiligter Jugendlicher; Schule; Befragung; Berufliche Integration; Recherche; Berufsbildung; Netzwerk; Soziale Integration; Förderungsmaßnahme; Fragebogen; Interview; Deutschland
Pädagogische Teildisziplin: Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Sozialpädagogik
Sonstige beteiligte Institution: Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
Dokumentart: Buch (Monographie oder Sammelwerk)
ISBN: 3-934850-75-8
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): "Die Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) hat im Jahr 2001 zum Thema des Zusammenwirkens von Jugend- und Bildungs-/Berufsbildungspolitik zur Förderung der sozialen und beruflichen Integration benachteiligter Jugendlicher Handlungsempfehlungen [...] formuliert. [...] Mit der Untersuchung, deren Ergebnisse mit diesem Bericht [vorliegen], sollte geklärt werden, ob und wie die Handlungsempfehlungen umgesetzt wurden. Gleichzeitig ging es darum, erfolgreich erprobte Kooperationsstrukturen auf lokaler/regionaler Ebene zu identifizieren sowie die Erfolgsbedingungen für die Nachhaltigkeit und Verbindlichkeit von Kooperationsaktivitäten zwischen den relevanten Akteuren aufzuzeigen. Dabei war insbesondere auch der Lernort Betrieb zu berücksichtigen. [...] Die [...] Ergebnisse resultieren aus einer schriftlichen Befragung bei verschiedenen Akteuren der Benachteiligtenförderung, ergänzenden Telefoninterviews mit jeweils einem Vertreter verschiedener Institutionen sowie einer ergänzend durchgeführten Recherche in den Berufsbildungsberichten der Jahre 2000 bis 2005, im Good-Practice-Center (GPC) des BIBB [Bundesinstitut für Berufsbildung] und der Datenbank "PRAXIMO - Praxismodelle 'Jugend in Arbeit'" des DJI [Deutsches Jugendinstitut] sowie einer Literaturrecherche in einschlägigen Fachzeitschriften." (DIPF/Orig.)
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
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Eintrag erfolgte am: 27.08.2008
Empfohlene Zitierung: Pätzold, Günter; Wingels, Judith: Kooperation in der Benachteiligtenförderung. Studie zur Umsetzung der BLK-Handlungsempfehlungen "Optimierung der Kooperation zur Förderung der sozialen und beruflichen Integration benachteiligter Jugendlicher". Bonn : BLK 2006, 220 S. - (Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung; 133) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-3277