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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
TitelNeue Strukturen der Lehrerbildung in den beruflichen Fachrichtungen Gesundheit und Pflege
Autor
OriginalveröffentlichungBonse-Rohmann, Mathias [Hrsg.]; Burchert, Heiko [Hrsg.]: Neue Bildungskonzepte für das Gesundheitswesen. Bielefeld : Bertelsmann 2011, S. 9-27. - (Berichte zur beruflichen Bildung)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Lehrerbildung; Pflegeberuf; Gesundheitsberuf; Lehrerausbildung; Lehramtsstudium; Lehramtsstudiengang; Bologna-Prozess; Berufliche Mobilität; Deutschland
TeildisziplinHochschulforschung und Hochschuldidaktik
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-7639-1141-7
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):In diesem Beitrag wird im ersten Teil zunächst die Heterogenität der Lehrerbildung in den beruflichen Fachrichtungen Pflege und Gesundheit an unterschiedlichen Hochschulen und für unterschiedliche Bildungsbereiche problematisiert. Der zweite Teil beschäftigt sich mit der Umstellung dieser noch nicht sehr traditionsreichen Studiengänge auf die neue Bachelor-Master-Struktur. Dabei wird auch eine über die Umstrukturierung von Lehramtsstudiengängen hinausreichende Zwischenbilanz zentraler Ziele der Bologna-Reform vorgenommen. Im dritten Teil geht es um die Herausforderungen der neuen Lehrerbildung und deren Orientierung an Standards. Im abschließenden vierten Teil werden Perspektiven und mögliche Kooperationen von Fachhochschulen und Universitäten in der Lehrerbildung aufgezeigt. (DIPF/Orig.)
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Eintrag erfolgte am27.05.2011
Empfohlene ZitierungBonse-Rohmann, Mathias : Neue Strukturen der Lehrerbildung in den beruflichen Fachrichtungen Gesundheit und Pflege - In: Bonse-Rohmann, Mathias [Hrsg.]; Burchert, Heiko [Hrsg.]: Neue Bildungskonzepte für das Gesundheitswesen. Bielefeld : Bertelsmann 2011, S. 9-27. - (Berichte zur beruflichen Bildung) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-39179
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