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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel: Die Rahmenbedingungen der Versuchsschulen
Autoren: ;
Originalveröffentlichung: Jerusalem, Matthias [Hrsg.]; Hopf, Diether [Hrsg.]: Selbstwirksamkeit und Motivationsprozesse in Bildungsinstitutionen. Weinheim : Beltz 2002, S. 118-144. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 44)
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Vergleichsuntersuchung; Selbstwirksamkeit; Lehrermangel; Schulleben; Versuchsschule; Lehrerfortbildung; Schüler; Unterricht; Modellversuch; Arbeitsbedingungen; Bewertung; Orientierungshilfe; Deutschland
Pädagogische Teildisziplin: Empirische Bildungsforschung
Dokumentart: Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN: 978-3-407-32120-6
ISSN: 0514-2717
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Peer-Review
Abstract (Deutsch): [Der Beitrag beginnt] mit einer Beschreibung der beteiligten zehn Pilotschulen [des Modellversuchs "Selbstwirksame Schulen"], die erlaubt, sich ein Bild von den Rahmenbedingungen zu machen, unter denen die Schulen arbeiteten. Im zweiten Teil des Beitrages wird der Versuch unternommen, einzelne Faktoren des schulischen und unterrichtlichen Geschehens vergleichend zu betrachten und unter dem Gesichtspunkt der Modellversuchsziele zu bewerten. (DIPF/Orig.)
Beitrag in: Selbstwirksamkeit und Motivationsprozesse in Bildungsinstitutionen
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Eintrag erfolgte am: 11.10.2011
Empfohlene Zitierung: Bäßler, Judith; Hopf, Diether: Die Rahmenbedingungen der Versuchsschulen - In: Jerusalem, Matthias [Hrsg.]; Hopf, Diether [Hrsg.]: Selbstwirksamkeit und Motivationsprozesse in Bildungsinstitutionen. Weinheim : Beltz 2002, S. 118-144. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 44) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-39337