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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
TitelÉditorial: La fin des genres dans les champs professionnels du système de formation?
Autor
OriginalveröffentlichungSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 29 (2007) 2, S. 175-179
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Gender; Geschlechtsunterschied; Bildungssystem; Institution
TeildisziplinFrauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0252-9955; 1424-3946
SpracheFranzösisch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Französisch):Les systèmes de formation sont aujourd’hui soumis à une pression plus forte à l’innovation, qui s’inscrit, de façon générale, dans le processus de modernisation en cours dans la société. Cette évolution éclaire d’un jour nouveau la question des inégalités entre femmes et hommes dans les structures hiérarchiques des domaines de la formation, et les différences relatives à leurs statuts professionnels, ceci tant du point de vue de la discussion pédagogique que de la politique de formation ou de la recherche en sciences de l’éducation. Le rapport entre sexe et formation prend ainsi une nouveau sens: le déploiement de nouveaux secteurs clés dans l’économie à la fin des années 1990 a conduit à une polarisation entre domaines dérégulés, connotés comme innovateurs, et domaines fortement régulés, décrits comme rétrogrades. Cette polarisation a entraîné une division du monde du travail selon les domaines diversement constitués du point de vue normatif, culturel et économique. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser ZeitschriftSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften Jahr: 2007
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Eintrag erfolgte am13.09.2011
Empfohlene ZitierungLarcher Klee, Sabina : Éditorial: La fin des genres dans les champs professionnels du système de formation? - In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 29 (2007) 2, S. 175-179 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-41851
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