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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
TitelEinführung in den Thementeil „Lehr- und Lernprozesse im naturwissenschaftlichen Unterricht“
Autor
OriginalveröffentlichungZeitschrift für Pädagogik 54 (2008) 3, S. 301-303
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Schulpädagogik; Lehr-Lern-Prozess; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Fachdidaktik; Unterrichtsprozess
TeildisziplinSchulpädagogik
Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0044-3247
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):In diesem Thementeil werden Ergebnisse aus vier Projekten der ersten drei Jahre der Forschergruppe NWU-Essen vorgestellt. Sie sind in interdisziplinärer Zusammenarbeit der drei naturwissenschaftlichen Fachdidaktiken (Biologie, Chemie und Physik), der Empirischen Bildungsforschung und der Lehr-Lernpsychologie entstanden und lassen Schlussfolgerungen für die Optimierung naturwissenschaftlichen Unterrichts zu. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser ZeitschriftZeitschrift für Pädagogik Jahr: 2008
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Eintrag erfolgte am13.12.2011
Empfohlene ZitierungFischer, Hans E.: Einführung in den Thementeil „Lehr- und Lernprozesse im naturwissenschaftlichen Unterricht“ - In: Zeitschrift für Pädagogik 54 (2008) 3, S. 301-303 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-51199
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