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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:


Titel: Das Lernatelier - eine Lernlandschaft in der Ganztagsschule
Autor:
Originalveröffentlichung: Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Schulkooperationen. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2005, S. 151-155. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2006)
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Schulraum; Ganztagsschule; Lernbedingungen; Lernort; Lernwerkstatt; Praxisbericht; Deutschland; Kassel
Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart: Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN: 3-89974-180-3
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Ein Lernatelier (...) ist ein Raum von etwa 100 bis 200 Quadratmetern Größe, in dem es einzelne Gruppentische, aber auch Gruppenauditorium, Partnertische und Einzelarbeitsplätze gibt. Die technische Ausstattung ist so angelegt, dass sowohl Informationserkundung (Recherchieren) als auch Informationsvermittlung (Präsentieren) möglich sind, aber auch stille Arbeitsvorgänge wie Lesen, Nachschlagen, Darstellen und Projizieren. Seine Nutzung an der genannten Schule wird beschrieben. (DIPF/Orig.)
Beitrag in: Schulkooperationen
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Eintrag erfolgte am: 16.12.2011
Empfohlene Zitierung: Appel, Stefan: Das Lernatelier - eine Lernlandschaft in der Ganztagsschule - In: Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Schulkooperationen. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2005, S. 151-155. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2006) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-51450