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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:


Titel: Publikationsbasierte Dissertationen in der Erziehungswissenschaft – Anmerkungen aus Sicht der AEPF
Autor:
Originalveröffentlichung: Erziehungswissenschaft 23 (2012) 44, S. 37-42
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Wissenschaftliche Publikation; Dissertation; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Qualitätskontrolle; Kritik; Promotion; Doktorand; Quantität; Empfehlung
Pädagogische Teildisziplin: Allgemeine Erziehungswissenschaft
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 0938-5363
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Die Autorin beleuchtet die Bedeutung publikationsbasierter Dissertationen aus Sicht der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF); während die allgemeinen Empfehlungen der DGfE befürwortet werden, sieht die AEPF einzelne Umsetzungsvorschläge, wie etwa die geforderte Anzahl veröffentlichter Artikel, weiterhin kritisch. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Erziehungswissenschaft Jahr: 2012
Statistik: Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 10.04.2012
Empfohlene Zitierung: Stanat, Petra: Publikationsbasierte Dissertationen in der Erziehungswissenschaft – Anmerkungen aus Sicht der AEPF - In: Erziehungswissenschaft 23 (2012) 44, S. 37-42 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-54201