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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
TitelInstitutionalisierte Selbstkritik - die Aufgabe der Kommission Wissenschaftsforschung?
Autor
OriginalveröffentlichungWigger, Lothar [Hrsg.]: Forschungsfelder der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. Opladen : Leske und Budrich 2002, S. 251-255. - (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Beiheft; 1)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Erziehungswissenschaft; Forschung; Selbstreflexion; Wissenschaft; Konzeption; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Kommission
TeildisziplinAllgemeine Erziehungswissenschaft
Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):In diesem [...] Beitrag wird [...] der Focus auf die spezifische Funktion der Kommissionsarbeit für die Allgemeine Erziehungswissenschaft gerichtet (1), der kommissionstypische "Denkstil" angesprochen (2) und der Schwerpunkt der weiteren Kommissionsarbeit vorgestellt (3). (DIPF/Orig.)
Abstract (Englisch):In this [...] paper [...] the focus will turn to the specific function of [the commission's] work for general education theory (1). Next, the commission's "way of thinking" will be characterized (2) and the focal points for future work will be presented (3). (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Forschungsfelder der allgemeinen Erziehungswissenschaft
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Eintrag erfolgte am11.06.2012
Empfohlene ZitierungVogel, Peter: Institutionalisierte Selbstkritik - die Aufgabe der Kommission Wissenschaftsforschung? - In: Wigger, Lothar [Hrsg.]: Forschungsfelder der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. Opladen : Leske und Budrich 2002, S. 251-255. - (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Beiheft; 1) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-55983
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