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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
TitelNachhaltige Entwicklung oder Segeln ohne Wind
Autor
OriginalveröffentlichungZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 28 (2005) 3, S. 9-14
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Kompetenz; Umwelterziehung; Begriff; Bewusstsein; Persönlichkeitsentwicklung; Sozialisation; Verantwortung; Kapitalismus; Politik; Politische Bildung; Wertbewusstsein; Globalisierung; Nachhaltige Entwicklung; Wettbewerb; Wirtschaft; Diskurs; Wachstum
TeildisziplinUmweltpädagogik
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0175-0488; 1434-4688
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Dieser Beitrag beleuchtet verschiedene Varianten des herrschenden Nachhaltigkeitsdiskurses in ideologiekritischer Absicht. Der Autor macht deutlich, dass "Nachhaltigkeit" keinen kritischen Gegenbegriff zum kapitalistischen Wirtschafts- und Fortschrittsmodell markiert. Vor diesem Hintergrund erweist sich auch "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" als ein Heilsversprechen, das nicht einlösbar ist. Pädagoginnen und Pädagogen werden dazu ermutigt, kapitalismuskritische Lerngelegenheiten zu initiieren, die individueller und kollektiver Selbstermächtigung Raum geben. (DIPF/Orig.)
Abstract (Englisch):This article looks at different variations of the prevailing discourse on sustainability with an ideological-critical purpose. The author makes it clear that "sustainability" is not a critical counter-term to the capitalistic economical and progressive model. With this background "education for a sustainable development" proves to be a message of salvation which cannot be kept, too. Educationalists are encouraged to initiate capitalism-critical learning possibilities which give some room for individual and collective self-authorization. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser ZeitschriftZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik Jahr: 2005
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Eintrag erfolgte am13.02.2013
Empfohlene ZitierungMeueler, Erhard: Nachhaltige Entwicklung oder Segeln ohne Wind - In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 28 (2005) 3, S. 9-14 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-61253
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