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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
TitelErziehung als Handwerk
Autor
OriginalveröffentlichungPriem, Karin [Hrsg.]; König, Gudrun M. [Hrsg.]; Casale, Rita [Hrsg.]: Die Materialität der Erziehung. Kulturelle und soziale Aspekte pädagogischer Objekte. Weinheim u.a. : Beltz 2012, S. 81-91. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft ; 58)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Erziehung; Objekt; Unterricht; Lernmaterial; Pädagogisches Handeln; Subjekt <Phil>; Gegenstand; Lernprozess; Erziehungstheorie
TeildisziplinAllgemeine Erziehungswissenschaft
Schulpädagogik
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-407-41159-4; 3-407-41159-6
ISSN0514-2717
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Der Beitrag umfasst eine phänomenologisch orientierte Analyse über die Widersetzlichkeit pädagogischer Objekte, wobei maßgeblich die These vertreten wird, dass diese gerade aufgrund ihrer Eigenwilligkeit bzw. ihres spezifischen "Vetos" Lernprozesse in Gang setzen. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Die Materialität der Erziehung. Kulturelle und soziale Aspekte pädagogischer Objekte
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Eintrag erfolgte am31.01.2013
Empfohlene ZitierungPrange, Klaus: Erziehung als Handwerk - In: Priem, Karin [Hrsg.]; König, Gudrun M. [Hrsg.]; Casale, Rita [Hrsg.]: Die Materialität der Erziehung. Kulturelle und soziale Aspekte pädagogischer Objekte. Weinheim u.a. : Beltz 2012, S. 81-91. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft ; 58) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-71996
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