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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:


Titel: El aprendizaje por investigación en ESO: creencias del profesorado en ejercicio y en formación
Autoren: ; ; ;
Originalveröffentlichung: Domínguez Castiñeiras, J.M. [Hrsg.]: XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. 5, 6 y 7 de septiembre de 2012 Santiago de Compostela. Santiago de Compostela, Spain : Universidad de Santiago de Compostela y Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales (APICE) 2012, S. 121-128
Dokument:
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Schlagwörter (Deutsch): Mathematik; Fachdidaktik; EU-Projekt; Entdeckendes Lernen; Forschendes Lernen
Pädagogische Teildisziplin: Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
Dokumentart: Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN: 978-84-695-4673-4
Sprache: Sonst.
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Review-Status unbekannt
Abstract (Sonst.): Las creencias epistemológicas y didácticas del profesorado determinan en gran medida su forma de proceder en el aula; así mismo, esta actuación en el aula se puede ver matizada por la formación que hayan recibido. Por otro lado, el aprendizaje basado en la investigación (IBL) es una metodología que ha mostrado ampliamente sus beneficios sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias. Así pues, en este trabajo se muestran las creencias que tanto el profesorado en ejercicio como en formación tienen sobre esta metodología, su implementación en el aula y las necesidades formativas del profesorado al respecto. Los resultados indican diferencias significativas entre las dos poblaciones. El análisis crítico y reflexivo de estas diferencias puede revelar aspectos clave para promover y apoyar de forma más eficaz la implementación de metodologías innovadoras para la enseñanza de las ciencias. (Orig.)
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Eintrag erfolgte am: 03.06.2013
Empfohlene Zitierung: Abril, A. M.; Ariza, M. R.; Quesada, A.; García, F. J.: El aprendizaje por investigación en ESO: creencias del profesorado en ejercicio y en formación - In: Domínguez Castiñeiras, J.M. [Hrsg.]: XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. 5, 6 y 7 de septiembre de 2012 Santiago de Compostela. Santiago de Compostela, Spain : Universidad de Santiago de Compostela y Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales (APICE) 2012, S. 121-128 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-72177