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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:


Titel: The construction of mental representation during reading; inferences generation
Autoren: ;
Originalveröffentlichung: Neue Didaktik (2008) 1, S. 41-51
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Bildungsforschung; Schlussfolgerung; Verstehen; Prozess; Rumänien
Pädagogische Teildisziplin: Allgemeine Erziehungswissenschaft
Sonstige beteiligte Institution: Institut für Didaktische Bildung - deutsche Studienrichtung, Babes-Bolyai-Universität (Cluj-Napoca)
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 1843-7133
Sprache: Englisch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Englisch): As we understand a given text, we elaborate our own mental models of meaning and use inferences to fill in text that has been omitted. Even the simplest of texts require inferencing. The present paper has explored the process of generating inferences and some issues related to mechanisms involved in inference generation: What inferences are generated? When are they generated? What specifically do they add to the reader's representation(s) of the text? What sources of information need when inferences are generated? What cognitive processes and representations produce inferences during comprehension? Generation of inferences involves a mental process of combining what is read with relevant prior knowledge. Inference-generation is not an all-or-nothing process, i.e., inferences are generated at various degrees of strength, from automatic to strategic processes. When proficient readers infer, they create a meaning that is not necessarily stated explicitly in the text. The process implies that readers actively search for, or are aware of, implicit meaning. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Neue Didaktik Jahr: 2008
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 07.03.2013
Empfohlene Zitierung: Mih, Viorel; Mih, Codruta: The construction of mental representation during reading; inferences generation - In: Neue Didaktik (2008) 1, S. 41-51 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-73282