details
| Title |
Lehrerbildung im Urteil der Auszubildenden. Eine empirische Studie zu beiden Phasen der Lehrerausbildung |
|---|---|
| Author | Lersch, Rainer |
| Source | Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Terhart, Ewald [Hrsg.]: Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern. Weinheim u.a. : Beltz 2006, S. 164-181. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 51) |
| Document | full text (695 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Kompetenz; Erziehungswissenschaft; Befragung; Empirische Untersuchung; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Professionalisierung; Berufswahl; Studienwahl |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 3-407-41152-9; 3407411529 |
| ISSN | 0514-2717; 05142717 |
| Language | German |
| Year of creation | 2006 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | In einem ersten Schwerpunkt erörtert der Autor den allgemeinen Kontext der Untersuchung zur Lehrerbildung. Im zweiten Schwerpunkt wird die Konzeption der Untersuchung vorgestellt. Schwerpunkt drei enthält die Ergebnisse der Untersuchung. Dabei geht es um populationsbezogene Erkenntnisse, um Aspekte der Studien- bzw. Berufswahl, um die Professionalisierung in den Fachwissenschaften, um die Rolle der Erziehungswissenschaften sowie um die Ausprägung von Kompetenzen. (DIPF/Sch.) |
| is part of: | Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern. Ausbildung und Beruf |
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| Date of publication | 15.03.2013 |
| Citation | Lersch, Rainer: Lehrerbildung im Urteil der Auszubildenden. Eine empirische Studie zu beiden Phasen der Lehrerausbildung - In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Terhart, Ewald [Hrsg.]: Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern. Weinheim u.a. : Beltz 2006, S. 164-181. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 51) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-73765 - DOI: 10.25656/01:7376 |
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