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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
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Titel: Kompetenzfeststellung ist gut, aber nicht ausreichend. Join in a Job! - ein integrativer Beratungsansatz für Jugendliche mit Migrationshintergrund
Autor:
Originalveröffentlichung: Magazin Erwachsenenbildung.at (2010) 9, 9 S.
Dokument:
Lizenz des Dokumentes: Lizenz-Logo 
Schlagwörter (Deutsch): Kompetenz; Migrationshintergrund; Arbeitsmarkt; Bewertung; Jugendlicher; Kompetenzmessung; Migrant; Berufsberatung; Junger Erwachsener; Beratung; Berufliche Integration
Pädagogische Teildisziplin: Bildungssoziologie
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 1993-6818
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Peer-Review
Abstract (Deutsch): Die Kompetenzen, die Jugendliche mit Migrationshintergrund in den Arbeitsmarkt einbringen können, werden immer noch zu wenig wertgeschätzt – sowohl von möglichen ArbeitgeberInnen als auch von ihnen selbst. Darüber hinaus werden die Jugendlichen vielfach stereotypisierend betrachtet – Defizite und Bedürfnisse werden ihnen pauschal zugeschrieben. Die Methode „Join in a Job!“ bietet Instrumente zur beruflichen Beratung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund, die auf ihren tatsächlichen Bedarf zugeschnitten sind. Diese Instrumente zur Beschreibung ihrer Kompetenzen sind in einen mehrstufigen Beratungsprozess integriert. Im vorliegenden Beitrag, dessen Anknüpfungspunkt an die Erwachsenenbildung vorrangig in der Zielgruppe dieser innovativen Methode, den jungen Erwachsenen, liegt, werden der Entstehungszusammenhang und die Grundorientierung der Methode sowie die einzelnen Bausteine vorgestellt. (DIPF/Orig.)
Verlags-URL: http://erwachsenenbildung.at/magazin/archiv_artikel.php?mid=3360&aid=3362
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Magazin Erwachsenenbildung.at Jahr: 2010
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 10.04.2013
Empfohlene Zitierung: Fleischer, Eva: Kompetenzfeststellung ist gut, aber nicht ausreichend. Join in a Job! - ein integrativer Beratungsansatz für Jugendliche mit Migrationshintergrund - In: Magazin Erwachsenenbildung.at (2010) 9, 9 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-74954