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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
TitelAppell zur historischen Besinnung! Ein Standpunkt aus radikaldemokratischer Sicht
Autor
OriginalveröffentlichungMagazin Erwachsenenbildung.at (2010) 11, 7 S.
Dokument
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Schlagwörter (Deutsch)Solidarität; Postmoderne; Demokratie; Globalisierung; Politische Erwachsenenbildung; Kritik; Demokratische Erziehung; Politische Bildung
TeildisziplinErwachsenenbildung / Weiterbildung
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN1993-6818
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Der vorliegende Beitrag mahnt eine kritische Sicht der gegenwärtigen Erwachsenenbildung ein, weil sie im Bestreben, "employability" herzustellen, den lebenszerstörenden Elementen der vorherrschenden Globalisierungsmethode zur Hand geht. Eine emanzipative "citizenship-education" sollte sich an radikalen Demokratievorstellungen orientieren, die eine Erziehung nach Auschwitz unter Mitdenken der Gegebenheiten des begonnenen 21. Jahrhunderts fortsetzen. (DIPF/Orig.)
Abstract (Englisch):This article calls for a critical perspective on current adult education because in its endeavour to create employability, adult education supports the life-destroying elements of the prevailing globalisation method. An emancipative citizenship education should orient itself towards radical notions of democracy that continue with an education after Auschwitz by taking into consideration the conditions of the 21st century. (DIPF/Orig.)
Verlags-URLhttp://erwachsenenbildung.at/magazin/archiv_artikel.php?mid=4045&aid=4059
weitere Beiträge dieser ZeitschriftMagazin Erwachsenenbildung.at Jahr: 2010
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am28.03.2013
Empfohlene ZitierungFischer, Georg: Appell zur historischen Besinnung! Ein Standpunkt aus radikaldemokratischer Sicht - In: Magazin Erwachsenenbildung.at (2010) 11, 7 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-75300
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