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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
TitelFaktenlage, Positionen und Fragen in den Prioritäten für die LLL-Strategie
Autor
OriginalveröffentlichungMagazin Erwachsenenbildung.at (2007) 0, 40 S.
Dokument
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Schlagwörter (Deutsch)Chancengleichheit; Bildungsberatung; Weiterbildung; Diskussion; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Qualitätsentwicklung; Österreich
TeildisziplinErwachsenenbildung / Weiterbildung
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN1993-6818
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Im Artikel "Überlegungen und Befunde zu einer LLL-Strategie in Österreich" werden elf Prioritäten definiert, die die inhaltlichen Zielbereiche (wirtschaftlich, sozial, politisch, kulturell) abdecken sollen: Finanzierung, Koordination, Information/Beratung/Orientierung, Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung, Anerkennung/Validierung nicht formal/informell erworbener Kompetenzen, Marktversagen und Beteiligung, Sicherheit und soziale Integration, Chancengleichheit, Politische Bildung/Teilhabe, "Outreach" und Förderung, Motivierung und Mobilisierung. Zu jeder dieser Prioritäten werden wesentliche Punkte des Wissensbestandes (Fakten) und Bewertungen (Positionen) vorgestellt und durch möglichst im Internet verfügbare Materialien unterfüttert. Die einzelnen Bereiche werden in unterschiedlicher Ausführlichkeit behandelt. Dies spiegelt nicht so sehr den Wissensstand als die persönlichen Spezialisierungen des Autors sowie den wahrgenommenen Diskussions- und Forschungsbedarf rund um eine Evidence Based Policy. (DIPF/Orig.)
Verlags-URLhttp://erwachsenenbildung.at/magazin/archiv_artikel.php?mid=407&aid=287
weitere Beiträge dieser ZeitschriftMagazin Erwachsenenbildung.at Jahr: 2007
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am06.05.2013
Empfohlene ZitierungLassnigg, Lorenz: Faktenlage, Positionen und Fragen in den Prioritäten für die LLL-Strategie - In: Magazin Erwachsenenbildung.at (2007) 0, 40 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-75502
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