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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
TitelLernen in der Marginalität. Wissensaneignung und Kompetenzerwerb von Bettlerinnen in Wien
Autor
OriginalveröffentlichungMagazin Erwachsenenbildung.at (2008) 5, 9 S.
Dokument
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Schlagwörter (Deutsch)Frau; Qualitative Sozialforschung; Informelles Lernen; Migration; Bettler; Betteln; Kompetenzerwerb; Lernprozess; Ausländerin; Erwachsenenbildung; Wien; Arbeitslose Frau
TeildisziplinErwachsenenbildung / Weiterbildung
Bildungssoziologie
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN1993-6818
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Der Artikel greift ein medial und politisch aktuelles Thema auf („Bettelproblematik“) und untersucht es aus einem bildungswissenschaftlichen Blickwinkel (informeller Kompetenzerwerb von Frauen). Ausgehend von der Annahme, dass für erfolgreiches Betteln Wissen und Kompetenzen notwendig sind, sollen die Lernprozesse von Bettlerinnen nicht-österreichischer Staatsbürgerinnenschaft in Wien beschreibbar gemacht werden. Auf Basis einer qualitativen Studie werden die Konzepte „Überlebenskompetenz” und „Habitus des selbstbewussten Leidens” entwickelt. Die Perspektive auf das Lernen der Bettlerinnen als situierte soziale Praxis ermöglicht Rückschlüsse für eine Bildungspraxis mit Marginalisierten: Neben der Reflexion der eigenen Lerngeschichte und dem Einbezug von Körpererfahrungen ermöglicht die Orientierung an einer Praxisgemeinschaft lebensnahe Lern- und Bildungsansätze. (DIPF/Orig.)
Verlags-URLhttp://erwachsenenbildung.at/magazin/archiv_artikel.php?mid=412&aid=381
weitere Beiträge dieser ZeitschriftMagazin Erwachsenenbildung.at Jahr: 2008
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am22.04.2013
Empfohlene ZitierungThuswald, Marion: Lernen in der Marginalität. Wissensaneignung und Kompetenzerwerb von Bettlerinnen in Wien - In: Magazin Erwachsenenbildung.at (2008) 5, 9 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-76224
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