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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
TitelStiefkind der Wissenschaft: vergleichende Erwachsenenbildungsforschung
Autor
OriginalveröffentlichungMagazin Erwachsenenbildung.at (2009) 7/8, 12 S.
Dokument
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Schlagwörter (Deutsch)Erwachsenenbildung; Bildungsforschung; Vergleichende Berufsbildungsforschung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Vergleichende Forschung; Erwachsenenbildner; Internationaler Vergleich
TeildisziplinVergleichende Erziehungswissenschaft
Erwachsenenbildung / Weiterbildung
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN1993-6818
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Erwachsenenbildung ist historisch auch das – zumeist übersehene – „Produkt“ eines grenzüberschreitenden interkulturellen Institutionen-Transfers. Die Wissenschaft von der internationalen Erwachsenenbildung hinkt aber insbesondere unter komparativen Gesichtspunkten der Praxis nach. Der Beitrag beschreibt zehn Probleme internationaler Vergleichsforschung (kleine scientific community, Theoriedefizite, terminologische Probleme usf.) und nennt sieben Gründe für Forschungen zur internationalen Erwachsenenbildung unter komparativen Gesichtspunkten. Die verstärkt international agierenden MitarbeiterInnen werden vier Typen zugeordnet: „hauptberuflichen InternationalistInnen“, „Nebenbei-InternationalistInnen“, „europäischen ErwachsenenbildnerInnen“ und „Auslands-Lehrenden“. Fazit ist: Es sprechen viele Gründe dafür, sich mit dieser Thematik in der empirischen und theoretischen Forschung weit mehr als bisher auseinanderzusetzen. (DIPF/Orig.)
Verlags-URLhttp://erwachsenenbildung.at/magazin/archiv_artikel.php?mid=1519&aid=1521
weitere Beiträge dieser ZeitschriftMagazin Erwachsenenbildung.at Jahr: 2009
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am10.04.2013
Empfohlene ZitierungFilla, Wilhelm: Stiefkind der Wissenschaft: vergleichende Erwachsenenbildungsforschung - In: Magazin Erwachsenenbildung.at (2009) 7/8, 12 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-76540
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