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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:


Titel: Community development as a learning process. Insights from the UK
Autor:
Originalveröffentlichung: Magazin Erwachsenenbildung.at (2013) 19, 8 S.
Dokument:
Lizenz des Dokumentes: Lizenz-Logo 
Schlagwörter (Deutsch): Erwachsenenbildung; Informelle Bildung; Community Development; Sozialarbeit; Sozialarbeiter; Sozialarbeiterin; Bildungsprozess; Großbritannien
Pädagogische Teildisziplin: Vergleichende Erziehungswissenschaft; Erwachsenenbildung / Weiterbildung
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 1993-6818
Sprache: Englisch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Peer-Review
Abstract (Englisch): The article explores the relationship between community development and informal adult education. It examines the different models that are recently or currently practised in the UK and considers the community worker‘s role in facilitating shared learning through experience-focused reflection and discussion. Community development uses educational processes to support collective models of social change and development through building skills and confidence, increasing understanding of political inequalities and promoting a broad approach to empowerment.(DIPF/Orig.)
Abstract (Deutsch): Der Beitrag untersucht das Verhältnis zwischen Community Development und informeller Erwachsenenbildung sowie die unterschiedlichen Modelle, die in letzter Zeit oder gegenwärtig im Vereinigten Königreich praktiziert wurden und werden. Weiters beschäftigt er sich mit der Rolle der SozialarbeiterInnen bei der Erleichterung des gemeinsamen Lernens durch erfahrungsorientierte Reflexion und Diskussion. Community Development verwendet Bildungsprozesse, um kollektive Modelle des sozialen Wandels und der sozialen Entwicklung auf folgende Weise zu unterstützen: durch den Aufbau von Fertigkeiten und Selbstvertrauen, durch ein gesteigertes Verständnis für politische Ungleichheiten sowie durch die Förderung eines umfassenden Empowerment-Ansatzes. (DIPF/Orig.)
Verlags-URL: http://erwachsenenbildung.at/magazin/artikel.php?aid=6848
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Magazin Erwachsenenbildung.at Jahr: 2013
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 10.07.2013
Empfohlene Zitierung: Gilchrist, Alison: Community development as a learning process. Insights from the UK - In: Magazin Erwachsenenbildung.at (2013) 19, 8 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-78894