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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:


Titel: Parental beliefs about mathematics and music learning
Autoren: ;
Originalveröffentlichung: Lindmeier, Anke M. [Hrsg.]; Heinze, Aiso [Hrsg.]: Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Kiel : PME 2013, S. 45-45. - (5)
Dokument:
(formal und inhaltlich überarbeitete Version)
Lizenz des Dokumentes: Lizenz-Logo 
Schlagwörter (Deutsch): Forschendes Lernen; Musik; Mathematische Bildung; Eltern; Forschungsprojekt
Pädagogische Teildisziplin: Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer; Fachdidaktik/musische Fächer
Dokumentart: Aufsatz (Sammelwerk)
ISSN: 0771-100X
Sprache: Englisch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Review-Status unbekannt
Abstract (Deutsch): Kurzbeschreibung des Forschungsprojektes (Theoretischer Hintergrund, Forschungsfragen, Methode, Ergebnisse).
Statistik: Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 15.01.2014
Empfohlene Zitierung: Csíkos, Csaba; Dohány, Gabriella: Parental beliefs about mathematics and music learning - In: Lindmeier, Anke M. [Hrsg.]; Heinze, Aiso [Hrsg.]: Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Kiel : PME 2013, S. 45-45. - (5) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-85059