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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
TitelBerufsbildung
Autor
OriginalveröffentlichungFatke, Reinhard [Hrsg.]: Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik. Weinheim u.a. : Beltz 1997, S. 151-184. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 36)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Allgemeinbildung; Erziehungsgeschichte; Bildungspolitik; Didaktik; Berufsbildung; Qualifikation; Berufspädagogik; Duales Ausbildungssystem; Sozialwissenschaften; Theorie; Deutschland
TeildisziplinBerufs- und Wirtschaftspädagogik
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISSN0514-2717
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Der Aufsatz befasst sich mit Grundlagen, Entwicklung und Inhalten der Berufs- und Wirtschaftspädagogik, die sich im deutschen Sprachraum für nichtakademische Berufe etabliert hat. Der Autor geht auf institutionelle Basis und historisch-wissenschaftliche Prämissen der Berufspädagogik ein, auf die Berufspädagogik in den frühen sechziger Jahren, auf die Kritik an der Berufsbildungstheorie auf Sozialwissenschaften und Emanzipation, auf die Krise der Berufsbildung als Krise des dualen Systems. Besondere Themenstellungen bilden Berufsbildungspolitik, das Verhältnis von Beruf und Qualifikation und von Berufsbildung und Allgemeinbildung und die Didaktik der Berufsbildung. Forschungsmethode: deskriptive Studie, historisch, wissenschaftstheoretisch. (IAB)
Beitrag in:Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik
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Eintrag erfolgte am14.10.2014
Empfohlene ZitierungGonon, Philipp: Berufsbildung - In: Fatke, Reinhard [Hrsg.]: Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik. Weinheim u.a. : Beltz 1997, S. 151-184. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 36) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-95213
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