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Titel |
Forschungsergebnisse zur gesundheitsfördernden Ganztagsschule (2) |
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Autoren | Prüß, Franz; Hamf, Janina; Kortas, Susanne; Schöpa, Matthias |
Originalveröffentlichung | Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Vielseitig fördern. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2009, S. 34-47. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2010) |
Dokument | Volltext (388 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Längsschnittuntersuchung; Einstellung <Psy>; Konzentrationsfähigkeit; Wohlbefinden; Förderung; Schule; Schulentwicklung; Schülermitwirkung; Schulkultur; Schulverpflegung; Ganztagsschule; Schüler; Schülerleistung; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtszeit; Ernährung; Gesundheit; Gesundheitserziehung; Psychosomatik; Partizipation; Ausstattung; Deutschland |
Teildisziplin | Schulpädagogik |
Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
ISBN | 3-89974-511-6; 978-3-89974-511-5; 3899745116; 9783899745115 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2009 |
Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
Abstract (Deutsch): | Die Autoren stellen Forschungsergebnisse zur gesundheitsfördernden Ganztagsschule anhand einer Längsstudie vor. Die Ergebnisse zeigen, dass die Gesundheit auch Gegenstand der Ganztagsschule sein muss. Konsequenzen für die Entwicklung einer gesundheitsfördernden Ganztagsschule und für die pädagogische Arbeit werden für die Bereiche Schulkultur, Zeitbudgetierung, Lehren und Lernen und - last but not least - gesunde Ernährung und Schulverpflegung abgeleitet. (DIPF/Orig.) |
Beitrag in: | Vielseitig fördern |
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Eintrag erfolgte am | 21.08.2013 |
Quellenangabe | Prüß, Franz; Hamf, Janina; Kortas, Susanne; Schöpa, Matthias: Forschungsergebnisse zur gesundheitsfördernden Ganztagsschule (2) - In: Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Vielseitig fördern. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2009, S. 34-47. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2010) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-80297 - DOI: 10.25656/01:8029 |