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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
OriginaltitelLässt sich individuelles Problemverhalten durch das Niveau an Verhaltensschwierigkeiten unter den Mitschülern vorhersagen? Ergebnisse einer Querschnittstudie und ihre Relevanz für die Frage einer integrativen vs. separativen Beschulung verhaltensauffälliger Schüler
ParalleltitelCan individual antisocial behaviour be predicted by the classmates' level of antisocial behaviour? Findings from a cross-sectional study and their relevance for the schooling of students with behavioural problems
Autoren ; ;

Um die fehlerfreie Übertragung der Dokumente von unserem Server zu Ihnen nach Hause nachweisen zu können, vergleicht man die Prüfsumme der Datei auf dem Server mit der Prüfsumme der gerade heruntergeladenen Datei. Stimmen diese überein, so kann davon ausgegangen werden, dass die Datei während des Download-Vorganges nicht verändert wurde.
Zu diesem Zwecke stellen wir Ihnen hier drei aktuelle Prüfsummen der Dateien auf dem Server zur Verfügung.



DateinameESP_2012_2_Mueller_ua_Laesst_sich_individuelles.pdf
Prüfsumme CRCd7044520
Prüfsumme MD5836fc5b6839d406902981824cd74c90b
Prüfsumme SHA256f6d1f1a3139b9870767a030b0acdbc06ce1eb41a802b6c661539f1cab170652c

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