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Johannes Bellmann / Thomas Müller (Hrsg.): Wissen, was wirkt, Kritik evidenzbasierter Pädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 [Rezension] |
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Author | Forster, Edgar |
Source | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 5 |
Document | full text (329 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Rezension; Erziehungswissenschaft; Evidenz; Bildungsforschung; Sozialforschung; Methodenstreit; Pädagogische Praxis; Politischer Einfluss |
sub-discipline | General Educational Science |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 1613-0677; 16130677 |
Language | German |
Year of creation | 2013 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | Rezension von: Johannes Bellmann / Thomas Müller (Hrsg.): Wissen, was wirkt, Kritik evidenzbasierter Pädagogik Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 (280 S.; ISBN 978-3-531-17688; 26,99 EUR) |
other articles of this journal | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2013 |
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Date of publication | 23.05.2016 |
Citation | Forster, Edgar: Johannes Bellmann / Thomas Müller (Hrsg.): Wissen, was wirkt, Kritik evidenzbasierter Pädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-117723 - DOI: 10.25656/01:11772 |