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Title
Krippen mit Grips. Kognitive Begabung in Kinderkrippen fördern
Author
SourceKoop, Christine [Hrsg.]; Riefling, Markus [Hrsg.]: Alles eine Frage der Haltung!? Begabtenförderung in der Kindertagesstätte. Frankfurt : Karg-Stiftung 2017, S. 11-17. - (Karg Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 10)
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License of the document In copyright
Keywords (German)Begabtenförderung; Forschungsstand; Kleinkind; Kognitive Entwicklung; Hochbegabung; Kinderkrippe; Frühpädagogik; Deutschland
sub-disciplineEarly Childhood Education and Care
Document typeArticle (from a serial)
ISSN2191-9992; 2191-9984
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Dieser Artikel soll einen Überblick über den Forschungsstand zur Förderung begabter Kinder unter drei Jahren geben und Leitlinien skizzieren, wie ihren Bedürfnissen im Rahmen der Betreuung in Kinderkrippen möglichst gut entsprochen werden kann. (DIPF/Orig.)
is part of:Alles eine Frage der Haltung!? Begabtenförderung in der Kindertagesstätte
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Date of publication28.07.2017
Suggested CitationRösler, Jan: Krippen mit Grips. Kognitive Begabung in Kinderkrippen fördern - In: Koop, Christine [Hrsg.]; Riefling, Markus [Hrsg.]: Alles eine Frage der Haltung!? Begabtenförderung in der Kindertagesstätte. Frankfurt : Karg-Stiftung 2017, S. 11-17. - (Karg Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 10) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-140404
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