details
| Title |
Interaktive Veranstaltungsformate und das Dialog-Prinzip. Offene Ansätze des Austauschs mit und über digitale Medien |
|---|---|
| Authors |
Sporer, Thomas  ;
Eichert, Astrid;
Tornow-Godoy, Stefanie |
| Source | Mandel, Schewa [Hrsg.]; Rutishauser, Manuel [Hrsg.]; Seiler Schiedt, Eva [Hrsg.]: Digitale Medien für Lehre und Forschung. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2010, S. 230-240. - (Medien in der Wissenschaft; 55) |
| Document | full text (1.659 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | E-Learning; Tagung; Vernetzung; Tradition; Neugestaltung; Wissenschaft; Veranstaltung; Format; Digitale Medien; Interaktive Medien; Akademischer Austausch; Experte; Publikum; Diskurs; Beispiel; Kommunikativer Ansatz; Dialogisches Prinzip |
| sub-discipline | Media Education Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-8309-2385-5; 9783830923855 |
| ISSN | 1434-3436; 14343436 |
| Language | German |
| Year of creation | 2010 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Nach einem Rückblick auf die GMW-Jahrestagung 2009 werden drei Versuche vorgestellt, klassische Formate für wissenschaftliche Veranstaltungen mit neueren Formaten sogenannter Unkonferenzen zu verbinden. Die Beispiele zeigen Ansätze, wie der Austausch mit und über digitale Medien auf wissenschaftlichen Veranstaltungen interaktiver gestaltet werden kann. Insbesondere veranschaulichen sie, wie das Publikum stärker am Diskurs beteiligt werden kann. Dabei wird das Dialog-Prinzip als Kernmerkmal offener Ansätze herausgearbeitet. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Digitale Medien für Lehre und Forschung |
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| Date of publication | 24.02.2020 |
| Citation | Sporer, Thomas; Eichert, Astrid; Tornow-Godoy, Stefanie: Interaktive Veranstaltungsformate und das Dialog-Prinzip. Offene Ansätze des Austauschs mit und über digitale Medien - In: Mandel, Schewa [Hrsg.]; Rutishauser, Manuel [Hrsg.]; Seiler Schiedt, Eva [Hrsg.]: Digitale Medien für Lehre und Forschung. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2010, S. 230-240. - (Medien in der Wissenschaft; 55) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-174112 - DOI: 10.25656/01:17411 |
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